Article

Digital free-to-use technologies for language maintenance in California's Central Coast Ñuu Savi (Mixtec) diaspora

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Abstract

The latest developments in digital technology over the last two decades have dramatically changed the way we communicate, interact, and disseminate information. For Indigenous and endangered languages, these developments are opening new spaces to support language use and language learning. In addition, digital technology and the Internet offer diaspora communities the possibility to strengthen or build new connections with their home communities. In this paper we present the collaborative model behind the Let’s Learn Mixtecoproject and the development and website integration of digital language-learning resources for Tù’un na Ñuu Sá Mátxíì Ntxè’è (San Martín Duraznos Mixtec, Otomanguean). The project is built on a partnership between linguists, Mixtec language workers in California, and instructional technology designers. Methodologically, the pedagogical materials are developed within the framework of gamification and game-enhanced learning. We use existing free and user-friendly online platforms for developing and maintaining online pedagogical materials for language learning. This work presents a model for the application of digital tools for language advocacy and learning that are culturally-sustaining, accessible, economical, and which require relatively little technical expertise to create.

Los últimos avances de la tecnología digital en las dos últimas décadas han cambiado radicalmente la forma en que nos comunicamos, interactuamos y difundimos información. En el caso de las lenguas indígenas y en peligro de extinción, estos avances están abriendo nuevos espacios para apoyar el uso y el aprendizaje de las lenguas. Además, la tecnología digital y el Internet ofrecen a comunidades en la diáspora la posibilidad de reforzar o establecer nuevas conexiones con sus comunidades de origen. En este artículo presentamos el modelo de colaboración sobre el cual se ha elaborado el proyecto
Aprendamos Mixteco y se han integrado recursos digitales de aprendizaje de lenguas para Tù'un na Ñuu Sá Mátxíì Ntxè'è (mixteco de San Martín Duraznos, otomangue) en un sitio web. El proyecto se basa en una colaboración entre lingüistas, trabajadores de la lengua mixteca en California y diseñadores de tecnología educativa. Metodológicamente, los materiales pedagógicos se desarrollan en el marco de la gamificación y el aprendizaje facilitado por el juego. Utilizamos plataformas en línea gratuitas y fáciles de usar para desarrollar y mantener materiales pedagógicos en línea para el aprendizaje de idiomas. Este trabajo presenta un modelo de aplicación de herramientas digitales para la promoción y el aprendizaje de idiomas que son culturalmente sostenibles, accesibles, económicas y cuya creación requiere relativamente pocos conocimientos técnicos.

Keywords: collaboration, diaspora, gamification, language maintenance, Mixtec

How to Cite:

Ventayol-Boada, A., Cano, J., Hernández Martínez, C. & Campbell, E. W., (2024) “Digital free-to-use technologies for language maintenance in California's Central Coast Ñuu Savi (Mixtec) diaspora”, Living Languages 3(2), 18–52. doi: https://doi.org/10.7275/livinglanguages.2029